miércoles, 9 de abril de 2025
jueves, 20 de febrero de 2025
viernes, 15 de abril de 2022
ACTIVIDADES DIGITALES
ACTIVIDAD LUNES 17/2/25 1°G, 1°F
👇
ROBÓTICA*/INTRODUCCIÓN A LA ROBÓTICA
ACTIVIDAD 1: QUÉ ES LA ROBÓTICA Y CON QUE DISCIPLINAS SE RELACIONA
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
ACTIVIDAD 2: SISTEMAS QUE INTEGRAN A LA ROBÓTICA
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
ACTIVIDAD 3: IDENTIFICAR EN EL ESQUEMA LOS DIFERENTES SISTEMAS DE UN ROBOT
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
👇
ROBÓTICA*/MECÁNICA
ACTIVIDAD 4: CONCEPTOS BÁSICOS DE MECÁNICA
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1RK-3NQeQMob0ZiT9i7Vhx3jvsnL3BE3_FWzHV6T9Y9E/edit?usp=sharing
👇
ROBÓTICA*/ELECTRICIDAD
ACTIVIDAD 5: CIRCUITOS ELÉCTRICOS, VOLTAJE-CORRIENTE-RESISTENCIA
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1ch3pKB3EsTrWvSeJcX47BccZWAsPowbj34naFuOtn3Y/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 6: LEY DE OHM
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1YvHnjXuhWexxsPr4qewrgBZScWpv23JIAyFc2woxG_0/edit?usp=sharing
👇
ROBÓTICA*/INFORMÁTICA
ACTIVIDAD 7: INTROCUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
1.- Observa con atención el video
2.- Abre el cuestionario y contesta lo que se te pide
ACTIVIDAD 8: ESTRUCTURA DE LA COMPUTADORA
1.- Observa con atención el video
2.- Abre el cuestionario y contesta lo que se te pide
ACTIVIDAD 9: HARDWARE Y SOFTWARE
1.- Observa con atención el video
2.- Abre el cuestionario y contesta lo que se te pide
ACTIVIDAD 10: DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
1.- Observa con atención el video
2.- Abre el cuestionario y contesta lo que se te pide
ACTIVIDAD 11: CLASIFICACIÓN DE SOFTWARE
1.- Observa con atención el video
2.- Abre el cuestionario y contesta lo que se te pide
ACTIVIDAD 12: SISTEMA OPERATIVO
1.- Observa con atención el video
2.- Abre el cuestionario y contesta lo que se te pide
ACTIVIDAD 13: VIRUS Y ANTIVIRUS
1.- Observa con atención el video
2.- Abre el cuestionario y contesta lo que se te pide
ACTIVIDAD 14: INTERNET
1.- Observa con atención el video
2.- Abre el cuestionario y contesta lo que se te pide
👇
ROBÓTICA*/ELECTRÓNICA ANALÓGICA
ACTIVIDAD 15: INTRODUCCIÓN A LA ELECTRÓNICA ANALÓGICA
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/11mYbx3jNESE1Wd_4nQJR36q4gbn_VCO4APCfYMrC1yg/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 16: RESISTENCIAS
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1P7k_8dC_7_1iNdAbQCWAZO8aGv_g_mDgswSrJ6_nNwA/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 17: CAPACITORES
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1coLt2zbrxPOjH8hTJRKEnVItfPFn2us84lMpAfeN7HE/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 18: DIODOS, CA y CD
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1hd7TJuaNhpygEgud3WPOFP8hDI3kihvSuvoyFT3Oty8/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 19: TRANSISTORES
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1Wtg1hbgEXidK674L5cIsL6uj3Nr6dFmrVlbsQ7N4WWA/edit?usp=sharing
👇
ROBÓTICA*/ELECTRÓNICA DIGITAL
ACTIVIDAD 20: FUNDAMENTOS DE LA ELECTRÓNICA DIGITAL
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/14Ccp8dk-3FhGNOOcSqU4LZUQVtngX2_NMQR_LD1oQ4M/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 21: COMPUERTAS LÓGICAS
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/18ztTgoZzU0tIrSeH3L09-y1zDDHdQNwxrwLkGXU2n_A/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 22: LENGUAJE DE LAS MAQUINAS "SISTEMA BINARIO"
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1J-3NLvPTgZD8MwyRKi5_SBCMa1dSYydsnb8fGe8p8ag/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 23: EJERCICIOS SISTEMA BINARIO
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1GzPNa0Waz5AbkEbS6j8WpQhhAz6pB7jKJ_3KW4OQk6o/edit?usp=sharing
👇
ROBÓTICA*/PROGRAMACIÓN
ACTIVIDAD 24: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1MHIKVXOcDCdTLX652-dJ04FHsFSFbzwEyPRWsM5xMBU/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 25: ALGORITMOS
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1afYDxY3avJG01ZeIk8WyYHtSnX9ZfC1eTjRwsy9AsNY/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 26: DIAGRAMA DE FLUJO
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1UpWPsHk549BGi_eMRMhFK1ySfM0jp_IBAUb0sgG3rVU/edit?usp=sharing
ACTIVIDAD 27: LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN
1.- Abre el cuestionario observa y analiza el video y en seguida contesta lo que se te pide
https://docs.google.com/forms/d/1jZEXUsTsCU5ZBtlKLNC1TVe_yWzaBaruATcLPAEXv_0/edit?usp=sharing
viernes, 2 de octubre de 2020
ACTIVIDADES VISTAS EN CLASSROOM
¿Qué es la huella digital y por qué es importante en tu vida?
ROBÓTICA*/SISTEMAS DE LA ROBÓTICA
miércoles, 26 de agosto de 2020
BIENVENIDOS AL CICLO ESCOLAR 2020-2021
Por primera vez en la historia del sistema educativo mexicano el comienzo de este ciclo será diferente. Debido a los riesgos que para la salud y la vida de todas las personas que representa la persistencia de la pandemia mundial por COVID19 de esta manera se inicia el ciclo escolar 2020-2021 a distancia de forma virtual, en ese sentido alumnos de 2do. grado, les doy la más cordial bienvenida.
Soy José Daniel Gómez Tinajero profesor de Robótica, esperando se encuentren bien de salud al igual que sus familias, les informo que la forma de trabajo sera a través de este blog virtual que servirá como vínculo para el trabajo que llevaremos en CLASSROOM, empezaremos a trabajar a partir del 14 de septiembre del presente.
2A
https://classroom.google.com/c/MTMxMTYzNjk0NzU5?cjc=edy467t
edy467t
--o--
2B
https://classroom.google.com/c/MTMxMTYzNjk1MjAz?cjc=gg3w7in
gg3w7in
--o--
2C
https://classroom.google.com/c/MTMxMTYzNjk1MzAw?cjc=m64akop
m64akop
--o--
2D
https://classroom.google.com/c/MTMxMTY1ODUwOTE4?cjc=vfag74h
vfag74h
--o--
2E
https://classroom.google.com/c/MTMxMTY1ODUwOTg3?cjc=2o4y3dj
2o4y3dj
--o--
2F
https://classroom.google.com/c/MTMxMTY1ODUxMDY3?cjc=uktdgfs
uktdgfs
--o--
Recuerda que para trabajar en CLASSROOM es con cuenta de correo Gmail (Google)
--o--

